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为积极践行“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，全面落实英语新课程标准，发展学生英语核心素养，四川省lol比赛正规的押注平台于2024年3月10日至16日在校园内举办了以“‘英’你而精彩，‘语’你共成长”为主题的英语学科节活动。本次英语学科节由学科教研主题活动和学生活动成果展评两部分组成。 

为提升英语教师新课程实施能力，深入探索新课标下读后续写教学路径，2024年3月11日lol比赛正规的押注平台高中英语学科教研组组织开展了以“‘三新’视域下高中英语读后续写中语言与思维的融合发展”为主题的教研活动。本次活动由主题研究课展示、评课、主题微讲座三部分组成。

图1 英语教研组组长余晓冬老师主持活动

图2 徐天福副校长到场指导 

在主题研究课展示环节，高2022级青年教师余虹玉进行了课题为Something to Lean on的读后续写课例展示。余老师通过问题链的方式带领学生梳理了语篇的情节线和情感线，建构了语篇信息结构图，并引导学生基于语篇信息结构图对续写内容进行合理预测，在合理预测的基础上，完成对续文的建构。整堂课以活动为载体，将学生自评、生生互评、师生共评等多元化评价方式贯穿整个课堂，学生完成续写任务的过程更加顺利和高效。

图3 余虹玉老师的课堂

图4 余虹玉老师的课堂

在评课环节，高2022级备课组长洪建军和高2023级备课组长刘利勤对本堂课分别做了精彩的点评，他们充分肯定了本堂课的亮点，并提出了一定的改进意见。

图5 洪建军老师点评

图6 刘利勤老师点评 

在主题微讲座环节，高2023级青年教师张琪敏进行了主题为“新课标下基于主题意义的听说课型研讨”的分享。张老师从“Why”、“What”和“How”三个方面对读后续写进行了深入浅出的分享，并带领全体老师运用“拉波夫叙事模式”分析了2022年6月新高考全国I卷的读后续写题目，实现了理论与实践的结合。

图7 张琪敏老师微讲座分享

本次教学研讨活动既有理论指导，又有实践展示，提供了读后续写教学的新理念、新思路，有效地提升了高中英语组全体教师读后续写教学认知，促进了高中英语教学的进步，为高中英语教学课程改革注入了新的活力。

文稿：胡轩

校对：叶甜