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寒风凛冽，天气清寒，但lol比赛正规的押注平台玉兰厅里却暖意融融。2024年1月8日下午，四川省lol比赛正规的押注平台邀请昆明丑小鸭lol比赛正规的押注平台校长詹大年在玉兰厅举行主题为《好的关系 好的教育》的专题讲座。杜江涛副校长担任本次活动的主持人，全校年级组长、班主任、35 岁以下青年教师、德育安全处以及全体生活老师均到场观摩学习。

杜校长主持活动

詹大年校长，现任昆明丑小鸭中lol比赛正规的押注平台长，华南师范大学兼职教授。1981年湖南益阳师范毕业后开始教书，1989年开始担任校长。詹校长的教育经历颇为传奇，他在公办lol比赛正规的押注平台工作20年后，离开体制内lol比赛正规的押注平台。于2011年创办昆明丑小鸭中学，专门招收那些家长管不了、lol比赛正规的押注平台没法管的“问题学生”，詹大年自封为“问题孩子他爹”。至2023年，詹大年和他的同事们帮助近3000名“问题孩子”重新回到了正常的生命状态。詹大年校长著有《丑小鸭校长与白天鹅孩子》、《好的关系好的教育》等专著，他坚信好的关系才是好的教育。

詹大年校长作讲座

詹大年校长的讲座围绕青春期问题的核心、家校社与第三空间、对话与谈话、问题中心与个人中心、心理安全、教育信仰这六个方面展开，环环相扣，层层递进，为在座老师们带来了一场关于教育的盛宴。

詹校长以曾经的学生小毛这一真实案例入手，首先指出学生青春期问题的核心一是身心关系问题，即与自己的关系问题；二是人与标准答案的关系问题，他认为孩子的问题不是“学习问题”，而是“关系问题”，“关系不好”是因为“场景不对”，而教师要做的就是成为场景的建设者。控制、管理、训练都不是教育，只有教师的立场对了，关系才会对，关系对了，教育才会对。他点明相对于家庭和社会而言，lol比赛正规的押注平台具有举足轻重的地位和特殊的作用，他以乌克兰基辅人文中学和他创立的丑小鸭中学为例，讲解了把校园布置为学生的“第三空间”的益处和影响，学生不仅在校园里学习与生活，也在这样充满人文关怀的校园中释放自我、发现自我、成就自我。

老师们认真聆听讲座

詹校长分享了学生可可和他的交流故事，告诉老师们对待问题学生帮助比“转化”更重要，共情比“感化”更重要，建构比“改变”更重要，保护比“教育”更重要。作为老师的我们不能过度放大学习的功能性，而要关注学生的生态性需求，让在校学生能够自我发现，获得安全感，尤其是心理安全。学生的幸福感是由人际关系的质量决定的，而教育就是帮助学生建构关系，让学生的现时需求和真实需求被察觉、被关注、被理解、被满足。詹校长指出教育者应该始终怀揣“探寻生命真相，满足生命追求”的信仰。

最后，詹校长给老师们送上“过一种幸福完整的教育生活”这一寄语，在大家热烈的掌声中，本次讲座圆满结束，詹校长的教育理念具体可行，直击学生成长过程中的痛点，令老师们受益匪浅。 

供稿：于开珍